愛知県一宮女子短期大学

幼児園に就職した私が最初に担任したのは、成長の著しい２歳児のクラス。最初はカタコトしか話せなかった子どもが、私の名前を呼んでくれたときは、本当に嬉しくて感動しました。でも、就職2年目の私は悩むことも少なくありません。たとえば、子ども同士が盛り上がってしまって、呼びかけても聞いてくれないとき。ベテランの先生が呼びかけると、一度で聞いてくれるんです。同じように声をかけているつもりなのに、なにかが違うんですよね。そんな先生の背中を見ながら、毎日、勉強している感じです。子どもたちと短大で学んだ手遊びをしながら笑っていると、本当に幸せな気持ちになります。やっぱり子どものことが大好きだから。うまくいかないことがあっても、子どものためなら努力は惜しまずに、毎日前向きに過ごしていきたい。そしていつか、みんなが「幼児園に行くのが楽しみ」と言ってくれるような先生になれたらと思います。

2年次に行った2週間の保育所実習では、前半は1歳児から年長さんまで全体のクラスを回り、後半は2歳児のクラスを担当しました。現場では各年齢に合わせて、遊びや工作を無我夢中で指導しました。すごく疲れたけれど、最後の日、子どもたち全員でお別れ会をしてくれた時は感激のあまり泣いてしまいました。子どもたちは元気をくれる存在なんですよね。実習後は、クラス全員で「実習ハンドブック」を作ります。これは子どもの年齢ごとに、反応の良かった自己紹介や手遊び、絵本、シアター、工作などを記録したもの。実習の出来事がベースだからとても具体的でわかりやすく、次の実習の参考になるんです。こんな風に、実習で少しずつ実践力を養い、卒業後は自分の通った公立園の保育士になりたいと思っています。